Suasana sore hari ini, di kampus ter”woow” PUTM yang bertempat di jalan Lowanu sedang mati lampu. Ditemani secangkir madu
hangat, dan dengan tubuh
berbalut selimut merupakan kondisi yang paling mantap dilakukan dalam
menghabiskan waktu yang langka ini. Ditambah guyuran hujan deras menjadikan
suasana semakin paripurna mensupport untuk berhibernasi di kamar tidur. Duhh
syahdunya.
Akan tetapi, di sela-sela kenikmatan bercumbu dengan smartphone,
ada sesuatu lain yang agaknya menggagu dalam fikiran saya: sore ini masuk
kuliah.
Ternyata derasnya hujan tidak menghalangi Ustadz Muhammad Yusuf dalam menjalankan kewajibannya.
Kedatangan dosen UIN Sunan Kalijaga ini dengan menggunakan motor meticnya
menghancurkan konstruksi keadaan yang sudah terbangun sempurna. Mengingat saya
adalah thalabah yang tercatat resmi di perbendaharaan PUTM, tidak ada alasan
lain tidak masuk ke kelas untuk
mengikuti perkuliahan. Singkatnya, perkuliahan dimulai meskipun tidak ada
iluminasi yang mendukung.
Suasana remang-remang menemani saya dalam perkuliahan sore ini. Terlihat
Ustadz Yusuf sangat dinamis dan intens dalam menerangkan kuliah Mażāhib at-Tafsīr. Materi sore ini adalah pembahasan mengenai pendekatan kajian tafsir.
Ringkasnya yaitu membahas pola pikir (al-ittijah al-fikri) yang dipergunakan
untuk membahas suatu masalah.
Terdapat beberapa pendekatan yang beliau
sampaikan, mulai dari pendekatan flosofis, linguistik, multi disipliner,
komprehensif dan lain-lain. Pengejawentahan dari materi ini ialah terciptanya
bermacam-macam khazanah penafsiran dan terciptanya penafsiran yang
komprehensif.
Di tengah-tengah perkuliahan, saya berfikir mengenai bagaimana para ulama klasik dalam menuntut
ilmu. Mengingat Edison menemukan lampu pada abad 19, sungguh menuntut ilmu
dengan tanpa penerangan listrik yang saya alami ini tentu sudah mereka alami
berulang kali. Betapa hebatnya mereka, kekurangan tidak mereduksi semangat para ulama dalam mencari
ilmu serta mengarang buku.
Sebut saja imam Malik dengan kitab fenomenalnya al-Muwaṭṭa’, imam Syafi’I dengan al-Umm, imam Ahmad dengan Musnad-nya, atau imam Nawawi yang hidup 6
abad sebelum Edison mampu mengarang lebih dari 40 kitab.
Kejadian ini memberikan saya ibrah bahwa kekurangan tidak menghalangi
dalam menuntut ilmu. Jadikan kekurangan sebagai pemicu semangat untuk maju. Mencari-cari alasan
untuk tidak belajar adalah ciri dari thālab yang
bermental tempe. Hanya satu hal saja yang bisa digunakan sebagai argumen untuk
melepas sejenak aktifitas mencari ilmu, yaitu sakit.
Maka ketika kalian melihat
saya tidak masuk
kelas, ketahuilah saya tidak malas, tetapi saya sedang sakit, butuh istirahat dan belaian kasih sayang. Hahaha
*kisah ini terjadi pada tanggal 26 Maret 2019
Komentar
Posting Komentar